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학교컨설팅 이론
학교컨설팅 이론
학교컨설팅의 영역
| 대영역 | 소영역 | 사례 |
|---|---|---|
| 1. 학교경영영역 | 교육 및 경영목표설정과 계획수립 | 학교교육계획서 작성 |
| 교육과정 | 교육과정 개발팀 운영 지원 | |
| 조직 및 인사관리 | 업무 분장 | |
| 재정·시설·사무관리 | 최신 예산기법 도입 | |
| 장학 및 연수관리 | 교내 장학 프로그램 개발 | |
| 학생 및 교직원 복지 | 퇴직 준비 프로그램 | |
| 학교 평가 | 학교자체 평가지표 개발 | |
| 학교 행사 운영 | 운동회 프로그램 개발 | |
| 학교의 문화 및 풍토조성 | 의사소통 기법 개발 및 훈련 | |
| 2. 교육활동영역 | 학급운영 | 학급운영 목표설정 및 운영방안 구상 |
| 교과교육활동 | 최신 수업이론 및 기법 훈련 | |
| 교과외 교육활동 | 진로지도 프로그램 | |
| 3. 학교의 대외관계영역 | 학교운영위원회 운영계획 작성 | |
|
4. 교육과학기술부 및 교육청 수준 사업영역 |
교원연수 | 교원연수기관 진단 및 평가 |
| 지구자율장학 | 지구 자율장학 운영 | |
| 연구 및 시범학교 운영 | 연구 및 시범학교 장애요인 진단 |
학교컨설팅의 절차
1. 준비 단계
- ① 의뢰와 접수
- ② 예비 진단
- ③ 학교 컨설턴트 선택(배정)
- ④ 학교 컨설팅 계획 세우기
- ⑤ 학교 컨설팅 계약
2. 진단 단계
- ① 자료 수집 및 필요한 사실 밝히기
- ② 자료 분석 및 향후 활동 방향 정하기
3. 해결 방안 구안 및 선택 단계
- ① 가능한 해결 방안 구안 및 제안
- ② 해결 방안 선택
4. 해결 방안 실행 단계
- ① 학교 컨설턴트의 조언과 관찰
- ② 의뢰인의 실행
5. 종료 단계
- ① 평가
- ② 최종 보고